Övikin leiri kevätkummun kummiluokan kanssa

Leiri Övikissä 2.-3.5.2014

Olimme Kevätkummun koulun 6.lk kanssa yön yli leirillä Övikissä toukokuun alussa. Luokasta osallistui lähes kaikki oppilaat, yhteensä 24.

Leirillä olivat myös mukana alkuun koululta opettajamme Kaija sekä erityisopettaja Nina sekä nuorisopalveluista nuorisotyöntekijä Merja. Myöhemmin paikalle tulivat myös nuorisotyöntekijät Erica sekä Satu ja opettajat lähtivät iltapäivällä kotiin.

Leirillä grillattiin, oltiin ulkona, pelattiin ja leikittiin, uitiin ja saunottiin, kuunneltiin musiikkia ja laulettiin, kuunneltiin kauhutarinoita ja tehtiin yhdessä ruokaa.

Leirillä oli parasta: yhdessä olo!

 Tässä parhaita paloja leiristä kuvina!

uusia asuja tehtailtiin

uutta muotia esillä

rantamuotia 2014?

kaikki koossa ja kontaktissa!

grillausta ja chillausta

tämä kuvastaa meininkiä! 

suklaabanaanit tulilla, nams

tarinatuokio

yhteistä olemista ennen unia

Kiitos leiristä!

Erica, Satu ja Merja

Olla vai eikö olla rehellinen?

 

Jos sinulta kysytään jotain, etkä vastaa mitään tai vastaat epätodenmukaisesti, se on selkeästi valehtelua?

Esimerkki Choices tarinasta (8-luokkalinen Eetu oli luvallisesti järjestänyt kotibileitä mihin myös pikkusisko 7-luokkalinen Emma oli lupa osallistua),

”Vanhemmat kysyivät Eetulta ja Emmalta olivatko he tupakoineet tai juoneet jotain bileissä. Eetu myönsi juoneensa alkoholia, mutta kielsi polttaneensa tupakkaa. Emma kuunteli vieressä ja hermostui, kun Eetu ei kertonut vanhemmille totuutta tupakoinnistaan ja sanoi: ”Näin kun Eetu poltti ulkona tupakkaa”. Sitten vasta Eetu myönsi.”

Entä jos vanhemmat eivät olisi kysyneet tupakoinnista ja alkoholista eivätkä nuoret olisi kertoneet mitä olivat tehneet. Onko se valehtelua jos vain jättää asioita kertomatta?

Tänään on noussut keskustelua rehellisyydestä. Minkä takia on joskus vaikeata olla rehellinen? Monet sanovat että on helpompaa olla kertomatta asioista jos kukaan ei kysy suoraan. Jos kertoo rehellisesti mitä on tehnyt, kun tietää että se on jotain hölmöä niin vanhemmat suuttuvat aina. On helpompaa jopa kertoa ”valkoisia valheita” jotta ei tarvitse ottaa sitä ”rageemista” ja rangaistusta vastaan. Millä tavalla te kotona luotte ilmapiirin jotta lapsi uskaltaa kertoa totuuden? Onko teillä jotain hyviä vinkkejä tai ehkä jopa hopeareunus esimerkki jota haluaisitte jakaa?

Rehellisenä oleminen kaikissa tilanteissa on vaikeata, se vaatii rohkeutta ja luottamusta itseensä jotta uskaltaa sanoa mitä ajattelee. Luottamus pitää ansaita ja antaa tilaa sekä foorumi ajatusten vaihtoon ja asioiden keskustelemiseen.  Tämä on tärkeä viesti lapselle, myös heidän pitää ansaita huoltajiensa luottamus ja todistaa olevansa sen arvoinen.

Minkälaisissa asioissa on helppoa luottaa lapseensa? Tai omaan vanhempaansa?

 

Olkaa rehellisiä, olkaa rohkeita!!

 

Rehellisin terveisin,

Karin Blomqvist

Nuorisotyöntekijä, Choices-tapahtuma, nuorisotila Zentra

Skolhälsovårdsundersökning om tobak och alkohol

Evenemanget Choices, var vi pratar om rusmedel, främst tobak och alkohol i attityd uppfostrans visar tydligt hur elever i åk 6 tänker om tobak.

Många av de elever jag nu träffat under dessa dagar av Choices evenemanget har en stark uppfattning och egen åsikt gällande alkohol och tobak. Barnen är på det säkra med att rusmedel är farliga, beroendeframkallande och onödiga. Förvånansvärt många elever tänker bli absolut nykterister ”då de blir stora”.

Väldigt få elever, då man ställer frågan; ”att pröva på alkohol och rusmedel hör till tonåren?” tycker jag har rätt i mitt påstående. Frågan är tagen av YAD och används som diskussionsstart i slutdiskussionen för evenemanget, med metoden åsiktslinje. Jag tycker det är beundransvärt att så många av eleverna ställer sig på ”jag är helt av annan åsikt” delen av linjen, men samtidigt får det mej att fundera. Svarar de så för att de tror att det är svaret jag vill höra, eller har attityderna och det som pratats om under själva berättelsen påverkat barnen så starkt?

Då säger endå skolhälsovårdsundersökningen som görs i högstadiet åk 8-9 (gjord 2013) något annat. Då man jämför Borgås resultat med Nylands eller hela Finlands resultat är procenten högre i Borgå att dricka sig berusad minst en gång i månaden.  

Om man då lite funderar på skillnaden hos barnens attityd mellan tobak och alkohol, fortfarande med samma YAD påstående i baktanke säger flera av barnen att hellre prövar man på alkohol än tobak. I samma skolhälsovårdsundersökning kan man se tydligt att föräldrar som röker har minskat. Detta visar helt klart också barnens åsikt om nikotinprodukter. Inställningen är inte den samma mer som den var förr, det är inte lika coolt eller tufft att röka längre.

Nu önskar jag att tankarna om cannabis skall hänga på tobaks tänkandet och att även det skall ses som farligt och motbjudande.

 

Läs hela Skolhälsovårdsraporten, tyvärr ändast på finska (Kouluterveyskysely 2013)

http://www.porvoo.fi/easydata/customers/porvoo2/files/muut_liitetiedostot/hallinto_ja_paatoksenteko/hyvinvointi_ja_terveys/porvoo_2013.pdf

 

Klara hälsningar,

Karin, ungdomslokalen Zentra

Jos hölmöilee - mitäs sitten?

 

 

Choisees, valintojen stoorin 8-luokkalainen Eetu on tarinan kotibileissä juonnut alkoholia ja polttanut tupakkaa. Eetu myöntää vanhemmilleen juoneensa alkoholia kun he kysyvät ovat nuoret juoneet ja polttaneet. Eetun pikkusisko kertoo nähneensä Eetun tupakalla kun isoveli ei halua itse asiasta kertoa. Päihteiden käytöstä Eetu saa rangaistuksen; 2viikkoa treeneistä suoraan kotiin ja jää siltä ajalta ilman viikko rahoja. Perhe päättää myös ottaa asian esille pojan jalkapallojoukkueen valmentajien ja muiden vanhempien kanssa.

Kun kysymme oppilailta mitä mieltä he ovat tästä rangaistuksesta, ovat moni sitä mieltä että on liian lievä rangaistus Eetulle. Moni oppilas sanoi että seuraamukset huonosta käytöksestä on esim. kotiaresti ja tietokoneen/kännykän poistuminen käytöstä.  

Miten teillä kotona toimitaan jos rikkoo lupauksia tai hölmöilee? Mistä saa rangaistuksia ja minkälaisia rangaistuksia ne ovat? Blogiin saa mielellään komentoida ja keskustella tästä aiheesta.

Moni lapsi mainitsi myös että mielellään haluaisi huoltajan kanssa yhdessä miettiä rangaistuksia, mistä saa minkälaisen rangaistuksen ja miten pitkäksi aikaa. "Liian pitkätkään rangaistukset eivät aina tepsi." Ehkä se voisi olla kokeilemisen arvoista? 

 

Lisää vinkkejä vanhemmuudesta ja lasten vaiheistiin liittyvistä haasteista löytyy esim.;

www.mll.fi

”Iän karttuessa lapsi ryhtyy myös kyseenalaistamaan rajojaan. Kouluikäinen saattaa verrata oman kodin ja kavereiden kotien rajoja ja vanhempi saa kuulla kuinka ”kenenkään muun ei tarvitse” tai ”kaikki muut saavat”. Keskustelu ja yhteistyö muiden vanhempien kanssa on tässä vaiheessa hedelmällistä.”

Aurinkoisin terveisin,
Karin, Nuorisotila Zentra

 

Läxor av oss att göra i skolan!

Det är inte bara skoj och prat när man besöker oss och Choices evenemanget, utan man får också hemläxa att göra i skolan. Redan igår fick vi den första gjorda läxan inlämnad :) Tack Tolkis skola!

 

Detta var läxan;

 

Skriv/gör en fortsättning på Choices-berättelsen. Vad hände med personerna efter hemmafesten?

 

·         Klassen delas in i sex smågrupper/par. 
·         Varje grupp/par får skriva en fortsättning för en av personerna i berättelsen, och sedan presentera den för resten av klassen. 
·         I berättelsen kan man fundera på hur ungdomarnas liv ser ut nästa höst, då Emma, Helmi och Sofia börjar i klass 8, Eetu och Karim börjar i klass 9 och Daniel börjar sina studier efter grundskolan. Stödfrågor för smågrupperna: Hur påverkade hemmafesten förhållandet mellan ungdomarna och föräldrarna? Vad händer i ungdomarnas liv till nästa?

Varför ber vi att de gör sin läxa?
Jo, för att,
·          Eleverna kan tillsammans med andra fundera över frågor som väcktes av Choices.
·          Eleverna kommer ihåg Choices-berättelsen och får fundera över vad som eventuellt kan hända personerna i berättelsen i framtiden genom att skriva en fortsättning på berättelsen.
·          Genom diskussionerna och berättelserna får läraren en bild av hurdana tankar eleverna har om rusmedel och de faktorer som ligger bakom rusmedelsförsök och -användning.

 

Tack för idag!

MVH. Karin Blomqvist, Ungdomsarbetare, Ungdomstjänsterna

 

Choices - sun oma valinta

Tänään pääsin aloittamaan kevään toisen työssäoppimis jaksoni Porvoon nuorisopalveluilla ja heti oltiin täydessä vauhdissa. Zentrassa pyörii seuraavat kaksi viikkoa alakoulun kuudesluokkalaisille suunnattu ehkäisevän päihdevalistuksen  menetelmä Choices.

Tänään nuoria heräteltiin keskustelemaan päihteiden käytöstä ja niihin liittyvistä valinnoista nuorten keskuudessa. Keskustelun pohjana toimi nuorille kerrottava tarina, jossa päähenkilöiden kotibileet eivät suju aivan suunnitelmien mukaan.

Keskusteluissa esiin nousi esimerkiksi mietinnät siitä miten alkoholia juonut henkilö käyttäytyy, millaiset on hyvät bileet ja se miksi jotkut nuoret päätyvät kokeilemaan alaikäisinä päihteitä. Lopuksi nuoret saivat kirjottaa paperille mielestään hyviä keinoja kieltäytyä alkoholista tai tupakasta. Anonyymit vastaukset kerätään näkyville tapahtuma-puuhun, josta voi myöhemmin kurkkia miten muut kieltäytyisivät. Nuoret saivat myös mahdollisuuden kirjoittaa mieltä askarruttavia kysymyksiä, joita pohditaan 19.5 Zentrassa järjestettävässä vanhempainillassa. Päivästä jäi kokonaisuudessaan varsin positiivinen fiilis ja innolla odotan jo tulevien päivien keskusteluja nuorten kanssa.

Choices- tapahtumassa vierailevat kaikki Porvoon kuudesluokkalaiset. Kaikille heidän vanhemmilleen ja huoltajilleen avoin vanhempainilta pidetään Zentrassa 19.5.2014 klo 18.30-20, tervetuloa!

- Viivi- :)

Choices, första dagen! -Vilket evenemang och vad då rusmedel?

 

 

 

Tisdag 6.5 har äntligen Choices-ditt eget val evenemanget dragit igång efter lång väntan.

 

 

 

Evenemanget är en förebyggande rusmedelsfostran metod för alla Borgås 6 klasister. Det allmänna syftet med evenemanget är att väcka diskussion om faktorer som ligger bakom de ungas försök med rusmedel, t.ex. val, vänskap och föräldrarnas omsorg. Meningen är att man på evenemanget diskuterar med de unga om deras val, inte så mycket om droger i sig eller hälsorisker.

 

Under 1,5h träffade ungdomsarbetare, skolkuratorer och skolhälsovårdare idag 1-2 klasser i gången. Med hjälp av Choices berättelsen pratar vi med barnen i smågrupper om sakerna som händer i storyn. Storyn om några högstadie-elever som ordnar hemmafest. Det var meningen att bli en trevlig kväll med vänner, äta chips, spela spel och trevlig samvaro. Tyvärr gör några ungdomar fel val, dricker alkohol och röker vilket leder till problem. Festen blir snart avbruten av att polisen är på plats. Detta vad det handlar om i stora och mycket korta drag. Mer om berättelsen och evenemanget kan läsas på Helsinki Klaaris hemsida var även Borgå fått sin inspiration ifrån http://klaari.munstadi.fi/materiaalit/valintojen-stoori/

 

Varje dag kommer jag eller någon annan av de vuxna som varit med under dagen, så länget evenemanget pågor, skriva ett inlägg med inspiration av vad eleverna sagt eller vilka iakttagelser vi gjort. Idag börjar jag med att förklara ordet rusmedel. Rusmedel hos fler av eleverna står för droger. Dock är det ett samllingsnamn;

 

 

”Med rusmedel menas både lagliga rusmedel som alkohol, snus och tobak och illegala rusmedel, det vill säga narkotikaklassade eller på annat sätt förbjudna rusmedel. Till rusmedel räknas även vissa örter, svampar etc. som inte är narkotikaklassade.” Hittat på Klaari Helsinki hemsida.

 

Hörs i morgon!

Mvh. Karin Blomqvist, Ungdomsarbetare, ungdomslokalen Zentra